מראה 11 - 20 of 27 תוצאות מאמרים

מכניקות, דינמיקות, כיף

אחד המודלים שהשתמשתי בו רבות במחקר שלי מבוסס על מודל MDA מאת Hunicke, LeBlanc, & Zubek משנת 2004. המודל קשור לעולם המשחקים וטוען שמשחק מבוסס על מכניקות משחק, שיוצרות דינמיקות, ומשם יוצרות את ההנאה שמשחק. לאחר מכן, המודל עבר התאמה לעולם המישחוק ונקרא MDE וההנאה הוחלפה ברגשות – emotions (שכוללות בתוכן את ההנאה). כדי לעבוד …

מוטיבציה במשחק ובחיים

התמונה מימין היא שילוב של דמויות בזמן משחק מחשב שצילם פיל טולדנו, ואת התמונה באמצע אין צורך להסביר. תמונות אלו מסכמות עבורי את מהות המישחוק ואת המטרה העיקרית שלה. השאלה הנשאלת היא: כיצד ניתן להשיג את אותה רמת ריכוז, מוטיבציה, שמחה, אנרגיה, הישגיות, הנאה, ועוד ועוד – כפי שקיימת במשחקים, גם כאשר אנחנו לא משחקים? …

מה זה מישחוק – Gamification

אחת ההגדרות הנפוצות למישחוק שאני הכי מתחבר אליה שייכת לסבסטיאן דטרדינג (2011): "שימוש באלמנטים של משחק בסביבות לא מישחקיות לשם הגברת מעורבות". הגדרה קצרה שמספרת סיפור שלם. יש שלושה חלקים להגדרה: אלמנטים מתחום המשחק, סביבה לא משחקית, ומעורבות. מה, איפה, ולמה. בפוסט זה אני רוצה לדבר על ההגדרה. אלמנטים של משחק – אולי נושא המחקר …

כרטיסיות

הרעיון מאחורי הכרטיסיות לקוח מתוך העולם של Infographics בהם מנסים להעביר כמה שיותר מידע בצורה עיצובית נעימה ומפתיעה. המחשבה היתה ליצור פוסטרים ענקיים שמסכמים נושא מסויים ואז לתלות אותם בבית הספר. נתקלתי בשתי בעיות: א) עיצוב פוסטר גרפי הוא משימה לגרפיקאים, ו- ב) כשהכנתי כמה כאלה, הדפסתי בבית דפוס ותליתי בכתות, הבנתי שהם לא פוגשים …

תודה

תודה על הרכישה. הסכום אותו שילמת הוא סמלי ומאפשר לי להמשיך להשקיע בפיתוח משאבי ההוראה. אודה לך מאוד אם הקובץ לא יופץ הלאה. במקום זאת, הפנו את חבריכם לדף הרכישה. השימוש בקובץ אותו רכשתם מיועד לשימוש אישי. ניתן להדפיס ממנו עותקים לתלמידים בלבד כראות עיניכם, אך לא ניתן להעבירו לשימוש מורים אחרים. כמו כן, אין …

הרצאות וייעוץ בנושא מישחוק

הרצאות מישחוק בחינוך ישנן 3 רמות שונות של הרצאות: הרצאה בת שעה בנושא מישחוק ככלי להגברת מוטיבציה. זוהי הרצאת מבוא לנושא המישחוק המדגישה את הדומה והשונה בין מישחוק למשחקים וממחישה כיצד ניתן בעזרת להניע לפעולה בעזרת מישחוק. הרצאה בת 3 שעות הכוללת דיון מעמיק יותר באלמנטים של מישחוק, כיצד נכון ולא נכון לשלב אותם, מגוון …

רובוט גיאומטריה

שימוש בצ'טבוטים הוא כלי מישחוקי ממעלה ראשונה ומשלב אלמנטי משחק של צ'טים, הפתעות, סקרנות, והומור. ברמה הפדגוגית, הצ'ט בוט נכתב כך שהוא לא יוכל לפתור תרגילים בצורה אוטומטית אלא ייתן לתלמיד רמזים, כיווני חשיבה נוספים, תזכורות למשפטים ותכונות שאולי נשכחו. השימוש ברובוט גם עוזר לתלמיד לדלות מתוך כל הנתונים, את מילות המפתח עליהן צריך להתמקד. …

מדיניות ביטול והחזר כספי

נהלי הרשמה: פעילות החוגים תחל בתחילת ספטמבר (תאריך מדוייק יימסר בוואטסאפ) ותסתיים בסוף חודש מאי. עבור שכבות י"א וי"ב, ניתן יהיה להמשיך פעילות גם בחודש יוני לקראת מועד ב' – בתוספת תשלום. פתיחת החוג מותנית במספר מינימאלי של 10 משתתפים רשומים. משתתף בחוג ייחשב כרשום רק לאחר שסיים את תהליך ההרשמה והתשלום. אפשרויות התשלום: העדיפות …

שיעורים פרטניים ופרטיים

ניתן לקיים שיעורים פרטיים ופרטניים לאורך השנה במידת הצורך. שיעורים יכולים להיערך 1:1 או במסגרות שונות עד 5 תלמידים, כאשר את נושא השיעור קובעים התלמידים (כמובן בשיתוף איתי). שיעורים פרטיים או פרטניים נוחים יותר במצבים בהם יש חומר להשלים או נושא שלם שלא מובן. את השיעורים יש לתאם מולי בוואטסאפ והם תלויים בזמינות שלי.