משוב מתמיד הוא דבר חשוב מאוד ללמידה ואחד מעקרונות המישחוק החשובים ביותר. במשחק אנחנו מקבלים משוב לפעמים בכל שניה נתונה ולעיתים תוך 2-3 דקות נקבל את המשוב. המשוב מאפשר לנו לשפר אסטרטגיות ולקבל החלטות מהירות במשחק שיובילו לתוצאה רצויה. בלמידה בכתה הדבר כמעט אינו קורה בשל בעיות ברורות. מורים לא מתפנים לתת משוב לתלמידים, וכשזה …
מישחוק
מישחוק זה לא תורת המשחקים
כאשר אני מתחיל לדבר על מישחוק הרבה פעמים הצד השני קופץ ואומר שזה מאוד מעניין כל תורת המשחקים הזו ושהוא קרא ספר (בדר"כ חיים שפירא) בנושא. בתור חוקר מישחוק, אני כמובן מזדעק ומסביר שיש הבדל עצום בין שני הדברים ושזה ממש לא תורת המשחקים. כתגובה, הצד השני מתאכזב כי הוא חשב שיש לו סוף סוף …
אנחנו אוהבים להכשל!
אנחנו אוהבים להכשל! את המשפט הזה אני אומר בקול דרמטי ועמוק ומסתכל על אי הנוחות של האנשים בקהל. מי מאתנו אוהב להכשל?? התשובה היא כמו שאמרתי – כולנו. במשחקים. תארו לכם משחק שבו אתם תמיד מנצחים – לא כיף גדול נכון? אנחנו מחפשים משחקים קשים בהם כנראה נכשל לא מעט – כלומר אנחנו שואבים הנאה …
מוטיבציה במשחק ובחיים
התמונה מימין היא שילוב של דמויות בזמן משחק מחשב שצילם פיל טולדנו, ואת התמונה באמצע אין צורך להסביר. תמונות אלו מסכמות עבורי את מהות המישחוק ואת המטרה העיקרית שלה. השאלה הנשאלת היא: כיצד ניתן להשיג את אותה רמת ריכוז, מוטיבציה, שמחה, אנרגיה, הישגיות, הנאה, ועוד ועוד – כפי שקיימת במשחקים, גם כאשר אנחנו לא משחקים? …
מה זה מישחוק – Gamification
אחת ההגדרות הנפוצות למישחוק שאני הכי מתחבר אליה שייכת לסבסטיאן דטרדינג (2011): "שימוש באלמנטים של משחק בסביבות לא מישחקיות לשם הגברת מעורבות". הגדרה קצרה שמספרת סיפור שלם. יש שלושה חלקים להגדרה: אלמנטים מתחום המשחק, סביבה לא משחקית, ומעורבות. מה, איפה, ולמה. בפוסט זה אני רוצה לדבר על ההגדרה. אלמנטים של משחק – אולי נושא המחקר …